lynyeh's life

上感覺統合講座時，有家長提出問題，記錄如下。

★家中兩個小孩，長男四歲，小女三歲，兩人說話有點發音不準，如說蘋果為”蘋狗”，風車為”轟車”，有些字沒問題，但有些字就發不準。

☆原因分析：

→器質：例如舌頭肥大、舌繫線太長、喉嚨肌張力弱（喉嚨肌張力弱是缺乏蛋白質）

→功能：先天因素

→聽覺：照顧者的發音，影響database是否正確，大腦運作是先儲存再連結。

→互動：有一位爸爸，牽著剛會走路的女兒，女兒一邊走一邊口中發著『八八』的音，每發一次，這個爸爸就回應女兒一聲『ㄟ』。有互動，小孩子會更樂意說。（補充一下，最近看到『還好，我們生了兩個孩子』提到，小一新生中，通常愛說話、不專心上課的，大部分是獨生子女，因為家中沒對象說，到學校抓到機會就說。）

☆改善方法：口腔觸覺刺激

→刷牙、鼓起腮幫子吹（蠟燭、泡泡）

→吃硬的食物（從流質食物、稀飯到乾飯的過程不要過長）、五歲應該能夠嗑瓜子、吃口香糖、鱈魚香絲

→飲食均衡：牙齒要長的好，關鍵是Ca，但是少了維生素A、C、E，再多Ca也沒用。

→吹樂器


★小男生兩歲半，說話有口急現象，如何改善？

☆原因分析：

→口急除非是先天病變，通常是後天模仿而來。（發問者回答，爸爸有）

→情緒因素，多補充維他命B群

☆改善方法：多擁抱、告訴孩子慢慢說、給自己時間聆聽孩子說！


★管教方式本來會用打的，發現孩子會打人，如何處罰孩子？

→在家中以膠帶貼出一個框框，設置處罰區，周圍不要有任何東西或牆壁，做錯事就去罰站。孩子靜不下來，因為罰站很無趣，下次做壞事前就會警覺。